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剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄，但会吃葡萄；不会画画，但会欣赏”的想法，就最近10期的主持词进行分析，以便有心人悟出真水平，我只是抛砖引玉。 pR /ilHL\
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1、主持词大致类型有 ``)SOq6
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引导型----说明事件的正确发展方向，给出建议。 !Js(/>1
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总结型----对事件进行凝练概述，旨在突出成绩，赞美成绩，提出希望。 30
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说明型----强调事件的来龙去脉，揭示事件发展的意义。 Gof;+
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具体写作中，常把以上类型组合使用，但有明确的侧重点。秘籍：把握准主题，掌握好套路，分清楚层次，润色好文字。 M HgX&}8
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2、主持词与文字稿的关系 B
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题，互不见面、同时成稿。那么两者的统一，一方面取决于共同靠近主题的程度；另一方面取决于是谁映照谁，谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时，取舍中肯定有得有失，倾向了灵魂的主持词，文字稿就得望主持词方向靠，倾向了文字稿，主持词就要往文字稿方向移，以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿，由于版面的限制，由于统一的评判，所以取舍是必然。认识到了，我们只管努力提高写作水平，享受写稿的乐趣。 }
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附：最近10期主持词 [C= ~57.
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期数 [ozv #
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| 主题 xnr
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| 主持词题目 Cv&kq %
P 5C4U+I
| 类型 PJte
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| 特点 T-2X /z
lO25 pOOe
| 966
N O&O7d2
IVsJEU7I
| 岁末盘点 员工成长 "U`s9oxAD_
+t|v4 0D
| 能力和态度：班组员工成长必备 ?>67 BH
KKKR[_1_!
| 引导 V
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| 强调如何做好此事，告知做好此事的努力方向 .$:1,< Nu
t1
5Z7jy
| 965 Qh/:Cq{
KBW\N~kNy
| 岁末盘点 员工成长 ^ T9bUi'
n66 +n|M
| 2009：我们在危机中追求与磨砺 !s.|<[~Cn
92ls[) h
| 总结 =9 ] S #&
r2Bi[{k8|
| 总结成绩，鼓舞人心，再加勉励。 (;)-Rv J
D*HDw|R&9
| 964 jt_VnG:l<
e!U ",Y$$m
| 关注岁末冲刺 tr1g?v/!
e ynuk&n
| 岁末冲刺：智慧与力量并举 ~ }s-LL#F
G{~8K}t<
| 说明引导 XWY%DPj\e
tf"`Csk0f^
| 阐述事件，重在引导。指明事件正确发展方向。 D==613T
)sVfJ*
| 962 q(Xl]|=y)
x9= ^^et
| 关注岁末冲刺 9ord*LV
zUb+'B9v+
| 安全收官：行百里者半九十 RR>[* M
LF Fx |ux
| 说明引导 ^.H9Apm
s
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| @wz[}
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| 961 } riryuw
4ccv*ST8T
| 国庆节后班组现场 Z46K6NTb
_.`#MW
| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 J+. 6/*
7;apf-8R
| 引导 4I7 x(D
F+ N\wh :
| {Smw5pK&
1qd P0i
| 960 !`)V3oIX
B22|S\ne5?
| 与共和国一起成长：职工篇4 H}_I+E
2?_ ,1b6x
| 用坚守与创新托举未来 ]j[sQbqU
]; K?R
| 总结说明 b|k{=oQ!U
\7qGVk-
| 总结事件，说明事件的过程，提出下一步发展方向。 3`(Z8u
+1T=w"\
| 959 -xyU=)H,
]c6 07V\a
| 与共和国一起成长：职工篇3 )jBg,
~}tb_E_o
| 我们铭心刻骨：盛世华彩中的感动与使命 1F9DU\Z\
lw: zSBQf
| 总结 1Q<q/B d
\)3]riHu
| 总结成绩，赞美成绩。 C)%[ y@r s
BKTd O z%>
| 958 a {E #=
t_A(/_s
| 与共和国一起成长：职工篇2 {v% ch \&'
fm .R&PF-
| 祖国见证：我矢志不渝的追求和信念 F
5*WCOVc
_i{hj*r(
| 总结引导 V[m6*y&;
H|*(NK
| 总结成绩，引导未来行动。 e,@,bx
Q8A
F3"0
| 597 `GVc
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)jM%yR
| 与共和国一起成长：职工篇 |m b]]@-
O3&K?0V
| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 j|"
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| 说明 D43Fzh}2t{
gBt5I )pP
| 说明事件的发展历程 \ G$EYG
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FMkot( 6
| 与共和国一起成长：班组篇3 i{{t %
yJL#_*f{*B
| 从粗放到精细的必然衍变 I[kOfo88(
,C(,h*LS;
| 说明引导 d"7;5qj
U)B$rOVIj
| UKVZY?K
B
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（其实是本人愚见，也不见得有用，好在耽误大家的时间不长。） h,&6 Mqj>s
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