创新型班组课堂

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目标:让学员领会掌握正确交流技巧的重要 d8WWt1i A  
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[size=3]参加人数:随意 Nv<H->^nk  
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[size=3]学员练习时间:两次各3分钟 X:(g>A.e*  
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[size=3]工具 R#O}eh0  
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1.    准备好的答题纸两张(见附件) b+G$9A#  
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2.    讲师用题目(见附件) {W7Rlj|2  
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[size=3]讲师向各学员说明: JB?B  Js  
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ð讲师将故事向学员念一遍; e)] Q/.  
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ð请学员在3分钟内在完成答题纸上的选择题; NOr48E75-E  
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ð请学员统计[font=times]‘[/font]对[font=times]’[/font], [font=times]‘[/font]错[font=times]’[/font]及 [font=times]‘[/font]不确定[font=times]’[/font]的数目。 0@bX}K.  
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ð讲师将故事发给学员； 5Iti?.,  
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ð要求学员在3分钟内完成另一张相同的答题纸, 并作统计。 _BK"c0l?*-  
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ð讲师将正确的答案告知学员；并说明判断的理由。 JYV_P~590  
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[size=3]共同讨论 4A]V00?  
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论题可以是 (gkC hv  
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l你对交流是否有新的认识 * KJ+yw.K  
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l对人的听的能力是否有什么感想 _aK,8R  
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[size=3]参考 8DP{U[o  
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这一游戏可用在 i<* s83[  
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l交流技能 ?9i
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整个练习需时20分钟左右 imz`u2x>S  
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附件一 7ba%+Wz3  
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[size=3]说明：请根据以下这个简短的故事回答下列十二个问题。 W;W)E0"  
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一个商人刚关上店里的灯, 一男子来到店堂并索要钱款。店主打开收银机，收银机内的东西被倒了出来而那个男子逃走了。一位警察很快接到报案。 09Dt=6L  
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请仔细阅读下列有关故事的提问，并在“对“，“错“和“？“（不确定）三者中圈选出你认为正确的答案。 ,% gc>V  
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