创新型班组课堂

商店打烊 F6AK\z  
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目标:让学员领会掌握正确交流技巧的重要 T;d7i-b  
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[size=3]参加人数:随意 5WXCE`kP  
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[size=3]学员练习时间:两次各3分钟 BY+3DuD  
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[size=3]工具 ++xhYeB  
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1.    准备好的答题纸两张(见附件) >JG`9-  
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2.    讲师用题目(见附件) G\E8;[[)  
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[size=3]讲师向各学员说明: pQ zVl="  
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ð讲师将故事向学员念一遍; Hts&92V|  
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ð请学员在3分钟内在完成答题纸上的选择题; 'z)J6;}NU  
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ð请学员统计[font=times]‘[/font]对[font=times]’[/font], [font=times]‘[/font]错[font=times]’[/font]及 [font=times]‘[/font]不确定[font=times]’[/font]的数目。 5~jK jBV*  
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ð讲师将故事发给学员； =5IjEL7`  
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ð要求学员在3分钟内完成另一张相同的答题纸, 并作统计。 F].YmAh  
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ð讲师将正确的答案告知学员；并说明判断的理由。 C-mmwNGh&  
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[size=3]共同讨论 ;)Pn/  
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论题可以是 p+ctiy/a  
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l你对交流是否有新的认识 i#29|  
Myt/|9y?  
l对人的听的能力是否有什么感想 @{-I/ W  
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[size=3]参考 qEL0I eL+  
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这一游戏可用在 qWoBf:  
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l交流技能 zHL+/G\mPj  
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整个练习需时20分钟左右 ,=6W5hq  
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附件一 `4Csz}7  
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[size=3]说明：请根据以下这个简短的故事回答下列十二个问题。 G t3R
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一个商人刚关上店里的灯, 一男子来到店堂并索要钱款。店主打开收银机，收银机内的东西被倒了出来而那个男子逃走了。一位警察很快接到报案。 R^%L'y{  
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请仔细阅读下列有关故事的提问，并在“对“，“错“和“？“（不确定）三者中圈选出你认为正确的答案。 @eq9,^c"  
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