走路 es:G0O0z
目标: 让学员理解给其他人正确反馈的重要性 <>aUa
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参加人数:随意 G`9F!*5
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工具: g~'S)I!Q
在地上贴点,如下图所示 p5(.pZ
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讲师向各学员说明: Mo;qP*
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请三位学员站在教室外面,不能看到教室内情形 0U;<[W
与教室内学员商定在这几个点间的行进路线 W`t9]
请第一位学员进来,让他在点中行走,要求下面的学员没有任何反应 A(&$F)
请第二位学员进来, 当他路线走对了,其他学员鼓掌,走错了,其他学员发‘嘘’声。 IO~;Yk>)'
请第三位学员进来,当他路线走对了,其他学员发‘嘘’声,走错了,其他学员鼓掌。 )z-cp{ZV
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参考: OfKR@x1&B"
最后看哪一位学员走对了。 bdfuo0eO
讨论反馈的重要性 +$[daOk9
讨论正确反馈的重要性。 fq>A{.wXi
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