创新型班组课堂

画画 0{Nd\$vd  
1ctx%f  
目标:让学员领会交流的障碍和问题, 学会使用交流的技巧。 o by0MPW3  
}G$,,oAF  
fi^K %  
4/E<x~fyt  
参加人数:随意 O'R~0a  
DwYN5nm  
|M5,"j  
j|?DZ_+Z^  
学员练习时间:3分钟 C&}CUS4  
w7|nz%>L  
P8Z%PP3  
gA^ gxPP  
工具 xLQcoNfk3T  
M/p/9n[p`  
1. 一张指令图; A<.cMCReM  
7J)=MY55  
2. 各学员一张A4白纸. f){C/R  
6Z=e?!uyv  
讲师向各学员说明: tmLNfg"  
{B)yMrHo[  
请一位学员上台; &
I8G.kp  
T4|h5j.3[  
描述纸上的图形; $404J? F  
s~Gm  
台下的学员根据描述画图; Sn 9rhtfi  
H]y p1$  
限时三分钟完成; J[9# O  
)&Pk9Z(  
在游戏过程中不能交流。 %(
A#ek  
'E `Safc  
共同讨论 _dBLP&p3Vj  
OI8V%TA  
论题可以是 QhPFu4T\  
dDR#P ;Z3  
 单方面的语言交流会有什么问题 EWF&,%Yy  
:TGr.E$  
 有什么方法可以弥补这一缺陷 +DzbVXU<  
U_Y`Xu3  
,%jT(6`&8  
,LSao.2  
参考 y_ 2nz  
f*1>n1  
这一游戏可用在 pv^;\ +  
U s|Yr={  
 交流技能 U!IK'p/R  
,&-Y?)t(6-  
 授权 c30>Q')
@  
Sq` M8v  
整个练习需时15分钟左右 2n,eY\N  
E1mYBf z7  
附件 Cp1 :$n  
QWh(}4tC  
hM;+Yl  
"R!D/r(_>  
t1
H%.vq  
jSfE+[&GsC  
><TPdr  
K6Uk$K}  
YrMO)5/X+  
K@>!>xd26@